Aktivity vychází z potřeb dítěte poznávat svět a hrát si. Jsou vyzkoušeny během několika let v mé praxi učitelky ve školce. Jsou dětmi velmi oblíbené. Materiály jsou určeny pedagogům v MŠ a prvního stupně ZŠ. Provádí slavností Dušiček od počátečního naladění se na jejich význam díky autorské pohádce.
Jsou nuceny se přizpůsobovat podmínkám života ve větší skupině stejně starých dětí, podřídit se omezením, která tento společný život přináší. Zvykají si na určité rituály společného pobytu v MŠ, přijímají společná pravidla a učí se orientovat se v prostředí MŠ a jejím nejbližším okolí.
V realizaci nám aktivně pomáhali rodiče. Děti s nadšením přijaly nápad seznámit své spolužáky se svojí nejoblíbenější knihou a připravily pro rodiče i veřejnost výstavu na téma Kniha - můj kamarád. Výstava poukazovala na průběh vzniku knihy, od výroby papíru až po jeho svázání, zhotovení záložek do knih a
Jako je těm v pekle: Dříví nikde nekupujou a sedají v teple. kresba Mikuláše dle představy dětí; práce s knihou - prohlížení ilustrací, vysvětlení pojmu ilustrace; Čtvrtý den. vybarvování omalovánek na téma Mikuláš a čert, správné držení kresebného nástroje, určování barev
Zde vám ukážu, jednu z příprav na mou pedagogickou praxi v MŠ je to příprava na řízenou činnost, ve které se děti naučí písničku Zajíc. Samozdřejmě, že u každé přípravy musí být nadepsané hlavička se jménem, typem zařízení, datem, věkem dětí, dílčím tématem, integrovaným blokem a průběžným cílem
. 323 424 129 320 115 138 45 94
den dětí téma v mš
